拓展訓練—飛得更高，走的更遠

 何為“團隊活動”：目前觀察來看開場前不深度追求學員心理定向環節的轉變，過程中不深入追求學員對規則的嚴謹態度，結束后不深刻分析結果對學員所帶來的深遠影響的拓展培訓（很多人已經不認為是拓展培訓了）；該類培訓教練只需清楚規則，注重安-全，不過分嚴肅，過程愉快，環節新穎即可。

    此類拓展培訓是結合客戶需求而產生的，此類拓展培訓前期對教練本身的素質要求其實并不高，正是對教練整體素質要求并不高，長時間以來我們發現更需要有一定造詣，有一定深度和對行業負的起責任的教練來參與并實施此類培訓，注意是培訓，因為此類拓展培訓一旦不受限制的，不受約束甚至實施者沒有底線的追求輕松和娛樂效果時，無形中將不嚴謹的元素傳遞給了學員也就使得該類 拓展培訓脫離了培訓的實質，因為此類培訓就被學員冠名為：拓展培訓就是玩。而且要玩得高興！

    培訓中我們常說要引客戶走向正道，因為我們堅信受訓者的未來一定比當下他活得更精彩，拓展培訓本身就是想給受訓者帶來深遠影響和長遠價值，協助幫助受訓者發現自我，成就自我、超越自我這就是對拓展的好解釋。而如果只求一時之快，一時之樂對受訓者來講就如教練在讓受訓者“吸食大煙”一樣，越“吸”越過癮；前期受訓者會對此產生好奇和上癮，但隨著時間的流逝，他們自然而然就知道給自己所帶來的后果，隨著與客戶的交往中也確實發現很多受訓對象認為拓展就是玩，甚至直言不諱地說：“我們要得是培訓不是玩，你們不適合我們”一時之間我們陷入了僵局，什么時候我們變成了游樂園的從業人員了，受訓者對拓展行業的曲解，作為行業的一員不能不說我們有責任，客戶的曲解恰巧就是行業人對此不求甚解的結果，這也就是為什么說，越是客戶對拓展培訓的要求越不高，越不嚴謹，反而越要有一定造詣的教練參與進來。

    拓展培訓不能脫離“做中學”“學中用”的實質，否則那不叫拓展！因此我們要清楚的認識拓展培訓，不能只見樹木，不見森林，甚至用盲人摸象的理解大張旗鼓的說“大象就是一片樹葉，大象就是一堵墻，大象就是一根柱子”，就算大象是一片樹葉，是一堵墻，一根柱子，他也是大象的一部分，也絕-不沖突，絕-不對立，因為肢體怎么會和軀干對立呢，肢體一旦脫離軀干是不能單獨存活的，肢體的強碩只有依靠軀干的供養，就像大樹離不開樹根一樣，不信你割下來試試？

當我們羨慕樹枝的豐滿時你是否想過我們的根基是什么？我們是在為什么而戰，每一個拓展人都應清楚的認識，拓展培訓到底是什么？我們所做的一切是在真-正意義上的解讀拓展還是在褻瀆拓展。為了讓拓展培訓長足而久遠的發展，我們都應該清楚的認識自己和深入的分析現狀，讓我們已更全-面，更到位，更完整的方式解讀拓展吧，也請我們低下頭顱像當初剛進這個行業一樣帶著謙虛/探索心態重新認識和學習拓展吧，因為常懷一個“大智若愚”心我們才能飛的更高，走的更穩。